19:15 – 20:00 Profiel en keuzeproces (aula)

20:00 – 20:15 Voorlichting

• Onderzoeken en Ontwerpen (O&O)

in de bovenbouw

• Loopbaan Oriëntatie en begeleiding (LOB)

20:15 – 20:30 Voices: kwaliteiten en voorkeuren

Afnemen van een test ouders en leerlingen

Profielkeuze 3havo en 3vwo

Profielen in de bovenbouw

Stroomschema HBO en WO

havo 3

havo 4

havo 5

HBO

WO HBO

vwo 3

vwo 4

vwo 5

vwo 6

WO

Overstap naar de bovenbouw = Kiezen

Natuur

Natuur en gezondheid

Natuur en techniek

Maatschappij

Economie en maatschappij

Cultuur en maatschappij

Waarom profielen?

Verbeteren van keuze voor en doorstroming naar Hoger

Beroepsonderwijs (HBO) en Wetenschappelijk Onderwijs (WO)

Vakken met samenhang dus niet willekeurige vakken

Profielen geven interessegebieden aan niet beroepen

Vaardigheden zijn net zo belangrijk en komen in elk profiel terug:

verbanden leggen, argumenteren, adviseren

onderzoeken, ontwerpen, testen, bewijzen

Procesmatig denken en werken, presenteren, etc.

Elk profiel biedt veel studiemogelijkheden

Structuur van elk profiel

NT

-N

G -

EM -

CM Gemeenschappelijke vakken

Profielvakken

Profielkeuzevakken

(vrije) keuzevakken

Verschillen havo of vwo

havo7 examenvakken

Engels verplicht

Cultuur en Maatschappij:

Zonder wiskunde mogelijk

vwo8 examenvakken

Engels verplicht + andere moderne

vreemde taal

Cultuur en maatschappij: met wiskunde C

Wie kan je adviseren over je keuze?

Ouders en andere familie

Netwerk op school en in je eigen omgeving

Op school:

Tutor (in tutorlessen en in gesprek)

Decaan: mevrouw de Vries

Vakdocenten, stagiaires bij vakdocenten

5 indicatoren voor niveau havo of vwo

1. Basisschool advies

2. Cito basisschool

3. Cito VAS toetsen (in april 2019 af te nemen)

4. Cijfers/arrangementen en studievaardigheden

5. Referentie niveaus talen en RTTI (Reproductie, Training,

Transfer en Inzicht)

Alle vakken in het 3e leerjaar wegen mee voor overgangsrapport

Overgang van 3e naar 4e leerjaar

Proces profielkeuze en formulier

Doelen van het keuzetraject

Gemotiveerd je schoolloopbaan vervolgen →

eigenaarschap bij de leerlingen

Een optimaal diploma en zicht op een passende

vervolgstudie

Een optimaal diploma is per leerling verschillend.

Ouders

Leerling School

Keuzebegeleiding in 3havo en 3vwo

In de tutorles (1 uur per week t/m december)

Informatie over voorlichtingsdagen HBO / WO

Informatie over vooropleidingseisen

Wat kunnen ouders doen?

Leerling kiest, ouder, tutor, decaan helpt

Betrokkenheid tonen bij het keuzeproces:

www.tkmst.nl / www.studiekeuze123.nl

Open dagen bezoeken Hogescholen/Universiteit

“Driestar-avond” bezoeken (6 feb. 2019)

Praten over de keuzemogelijkheden

Uw kind steunen en aanmoedigen

Stappen in het keuzeproces (I)

8 okt

• Profielkeuzeavond

• Ontdekken van jouw kwaliteiten

Okt- dec

• Keuzebegeleiding in tutorles en in gesprek met tutor

• Expertbegeleiding door decaan

Dec -jan

• Inschrijven Driestaravond voor 7 dec.

• Carrousel Proeflessen bovenbouw op 21 jan. ‘hoe gaat het in de bovenbouw’

Jan-feb

• Tutorbrief +vakadviezen en tutorgesprek (week van 5 feb.)

• Driestaravond bezoeken 6 feb.

• Gelegenheid voor bespreken vakadviezen met docenten (11 feb.)

Stappen in het keuzeproces (II)

12-16 feb

• Profielkeuze indienen via Zermelo door leerlingen/ouders (deadline 17 februari)

17-22 feb

• Bevestiging profielkeuze en keuzevakken door teamleiders

• Wijziging alleen mogelijk na akkoord schoolleiding

3- 6 apr

• Cito adviestoetsen 3e leerjaar(belangrijk voor niveaubepaling havo/vwo)

apr

• Tutorbrief (16 apr.) en eventueel gesprek (7 of 8 mei)

• Niveaubepaling op basis van alle indicatoren

Belangrijke Data

21 jan. Carrousel proeflessen bovenbouw

Medio jan. Kennismaken met diverse beroepen

(speeddaten)

5-7 feb. Gesprek tutor op basis van 2e tutorbrief

6 feb. Driestar-avond: voorlichting van

vervolgopleidingen

11 feb. Toelichting vakadviezen (tafeltjesavond)

12-17 feb. Profielkeuze en keuzevakken invullen via

Zermelo (digitaal)

18 - 22 feb. Bevestiging profielkeuze door teamleiders

Vragen?

mw. H. de Vries of bij tutor

h.devries@carmelcollegegouda.nl

D. de Voogd

Technator

Onderzoek & Ontwerpen

O&O in de bovenbouw

Uren

5 lesuren

2 teamuren (waaronder Pitstop)

3 zelfstandige uren

Pitstop

Coachgesprek met docent.

10-15 minuten

Initiatief bij leerling

Logboek als afsprakendocument.

O&O als examenvak

Meesterproef in plaats van Centraal Eindexamen

Meesterproef en keuzeprojecten bestaan uit twee fasen:

1. Voorbereidingsfase & 2. Uitvoeringsfase.

2. Voorbereidingsfase is “nieuw”

Zelf een opdrachtgever zoeken.

Begeleiding met expert/beroepsbeoefenaar organiseren.

Teamvorming op basis:

- gezamenlijke interesses

- persoonlijke kwaliteiten die elkaar aanvullen.

Projecten in de bovenbouw

HAVO

HAVO4 Project 1

Onderzoeken

Project 2

Ontwerpen Keuzeproject

HAVO5

Meesterproef

VWO

VWO4 Project 1

Onderzoeken

Project 2

Ontwerpen Keuzeproject

VWO5

Keuzeproject – Ontwerpen Keuzeproject - Onderzoeken

VWO6

Meesterproef

O&O in de bovenbouw

Keuzeproject16 weken

Voorbereiding

8 weken

Uitvoering

8 weken

• POP – Persoonlijk Ontwikkel Plan

• Groepsvorming op basis van kwaliteiten

• TOP – Team Ontwikkel Plan

• Zoeken opdrachtgever

• Plan van Aanpak schrijven

• Lijkt op onderbouw project

• Ontwerpen of onderzoeken

• Eigen planning

• Contact met opdrachtgever

• Tussen- en eindpresentatie

O&O in de bovenbouw

Meesterproef25 weken

Voorbereiding

8 weken

Uitvoering

17 weken

• POP – Persoonlijk Ontwikkel Plan

• Groepsvorming op basis van kwaliteiten

• TOP – Team Ontwikkel Plan

• Zoeken opdrachtgever

• Zoeken expert HO/WO

• Plan van Aanpak schrijven

• Lijkt op onderbouw project

• Ontwerpen of onderzoeken

• Eigen planning

• Contact met opdrachtgever

• Contact met expert

• Tussen- en eindpresentatie

• Feestelijke eindpresentatie en

certificaatuitreiking

O&O in onder- en bovenbouw

Onderbouw

Kennismaken 7 bètawerelden

Vastgestelde competenties per

project

Groepsvorming (veelal) docent

Verantwoordelijkheid &

initiatief bij docent

Bovenbouw

Focus op 2-3 bètawerelden

Focus op te ontwikkelen

competenties

Groepsvorming op basis

van kwaliteiten.

Verantwoordelijkheid &

initiatief bij leerling

Keuzes vanuit interesse

7 bètawerelden > interesses > studie/beroep

Food & Vitality

Mens & Medisch

Water, Energie & Natuur

Mobiliteit & Ruimte

Lifestyle & Design

Science & Exploration

Market & Money

Biologie

Duurzaamheid.

Ruimtelijke vormgeving/planning

Ontwerpen, tekenen en bouwen.

ICT, Robotica , programmeren

natuurkunde, scheikunde

Productontwerp, Marktanalyse.

voedingstechnoloog

laborant, bioloog,

viroloog, apotheker

bestralingsdeskundige,

planoloog

industrieel ontwerper

architect, sound

designer, natuurkundige,

astrochemicus,

programmeur,

econometrist

Technasium biedt kansen

Ontdekken waar jij goed in bent, waar je interesses liggen en wat je leuk vindt.

Eigen keuzes maken.

Het contact met het HO / WO.

Aansluiting op beroepsvaardigheden waardoor je in studie en werk veel voorsprong hebt.

Officieel Technasiumcertificaat van Stichting Technasium

Vragen?

dhr. D. De Voogd

d.devoogd@carmelcollegegouda.nl

Wij zoeken u!

Bent u werkzaam bij een bedrijf

gerelateerd met één van de bèta-

werelden?

Is er sprake van een echt probleem en dus

een echte opdracht ?

Kan een Onderzoek of Ontwerp zijn!

Iedere deelnemer heeft een formulier (blad A) en een

potlood nodig……..

Test kwaliteiten en voorkeuren

Hoe pak jij je keuzetraject aan?

Test je ‘natuurlijke stemmen’, dan weet je beter hoe je het aan kan pakken.

Wat kan ik?

Wie ben ik?

Wat wil ik?

Welke stijl past bij jou?

Er volgen nu 20 paar stellingen

Kies elke keer de stelling die het meest van toepassing is op

jou.

Nadat je een stelling hebt gekozen (links of rechts), onthult de

docent de bijpassende kleur.

Turf een streepje in het vakje op je formulier met de

desbetreffende kleur.

Welkestempastbijjou? BladBSchrijfhettotaalaantalscoresinhetkleurvlak

Welkestempastbijjou?

Aantalkaarten:

Aantalkaarten:

Aantalkaarten:

Aantalkaarten:

Aantalkaarten:

Samen zorgvuldig

afwegen

Met overtuiging

netwerken

Rationeel en gedegen

afwegen

Deskundig kiezen en

winnen

Nieuwsgierig

vooroplopen

Samen zorgvuldig

afwegen

Met overtuiging

netwerken

Rationeel en gedegen

afwegen

Deskundig kiezen en

winnen

Nieuwsgierig

vooroplopen

Gesprek ouders en leerlingen per klas

20:30 – 21:00 Kwaliteiten en voorkeuren

3ha lokaal B01en B1 (Offereins en Van Diermen)

3hb Aula (Stek)

3va lokaal B2 en B3 (van Groningen en van de

Ham)

3vb lokaal A0 en A1 (Rondeltap en van de Berg)

3vc Lokaal A2 en A3 (van Kruining en van

Lieshout)

Veel plezier!