LOP Diest

Bijdrage aan Gelijke Onderwijskansen

De context: Diest

Scholen in Diest

GOK-percentages in Diest

Evaluatie context

LOP Diest- Organisatie

LOP Diest –Opdracht

Uitvoeren van de opdracht

Visie op GOK

Harmonieuze ontwikkeling ?

Hoe kan LOP ontwikkeling bevorderen?

OpdrachtenmatrixEducatie Vrije tijd Sociaal-

maatschappelijke bindingen

Oriëntering op werk

Inclusie

Geborgenheid

Talenten

Continuïteit

Breed gedragen visie

Uitvoeren via werkgroepen• BOS –stuurgroep –Raf Biesmans –Marleen Decorte• Kleuterparticipatie – Karine Moors – Inge Meulemans• Huistaakbeleid en Begeleiding– Danielle Jamers • Brug – Raf Biesmans – Rowan Eykens(brugfiguur)• CODIDI –BaO Ewoud Huls – SO Marleen Van Meeuwen • Spelotheek – Agnes Claes • LSK – Marleen Branders• Romanetwerkgroep – Valeer Schodts • Taalstimulering – Marieke Vandersmissen• Leerlingbegeleiders – Johan Verbist• Zorgcoördinatoren – Soraya Dries• Leraren basisonderwijs -nieuw • Ad Hoc groepen: Leerrecht (Lieve Elsen) Diversiteit (Jose Gonzalez)

Uitdagingen