Post on 13-May-2015
Informatie
Avond
donderdag
15-8-2013
Informatieavond groep 6
Welkom
Informatie
Avond
donderdag
15-8-2013
Even voorstellen
Juf Vera maandag, dinsdag en donderdag (na kerst: maandag t/m vrijdag)
Juf Joke woensdag en vrijdag (tot kerst)
Informatie
Avond
donderdag
15-8-2013
Communicatie• Wij vinden het fijn als u eerst
naar de leerkracht komt. Mocht het nodig zijn, dan kan (in overleg) hulp gevraagd worden aan de IB’er of aan de directie.
• Leerlingenoverdracht vanuit groep 5.
• Structurele zorg / instructiegroepen.
• Nieuwe opzet oudergesprekken
Informatie
Avond
donderdag
15-8-2013
Adaptief onderwijs• Relatie: kinderen willen merken dat
ze welkom zijn in de klas. (Goed in je vel zitten, Luisterend oor, Serieus nemen, Complimentjes, Sociaal- emotioneel, Samen werken, Vriendjes, Leefstijl, Ster van de week)
• Competentie: kinderen willen het gevoel hebben dat ze hun taak aankunnen. (Werken op niveau, Voor vol worden aangezien, Waardering geven, Betrokkenheid, Uitdaging)
• Autonomie: kinderen willen zelf beslissingen nemen en zelf verantwoordelijkheid dragen.(Zelf beslissingen nemen, Ruimte om zich te ontwikkelen, Betrokkenheid, Inspelen op de ideeën van de kinderen)
Informatie
Avond
donderdag
15-8-2013
Informatie
Avond
donderdag
15-8-2013
Coöperatief LerenVijf basiskenmerken
Positieve wederzijdse verantwoordelijkheid. Individuele verantwoordelijkheid.
Directe interactie.
Aandacht voor samenwerkingsvaardigheden.
Evaluatie van het samenwerken.
Informatie
Avond
donderdag
15-8-2013
Coöperatief LerenVijf basiskenmerken
Positieve wederzijdse verantwoordelijkheid.De leerlingen moeten het gevoel hebben elkaar nodig te hebben bij de samenwerkingsopdracht. Zij weten dat ze elkaar nodig hebben om een activiteit met succes uit te kunnen voeren. De leerlingen hebben een groepsdoel en dat doel kan alleen maar bereikt worden, wanneer elk groepslid een bijdrage levert
Individuele verantwoordelijkheid.De leerlingen weten dat ze ook individueel verantwoordelijk zijn. Elke leerling in de groep moet na afloop kunnen vertellen hoe het proces verlopen is en wat zijn eigen bijdrage is geweest aan het eindresultaat.
Informatie
Avond
donderdag
15-8-2013
Coöperatief LerenDirecte interactie.De opdracht is zo geformuleerd dat deze de leerlingen uitnodigt om veel te praten. Door veel te praten wisselen de leerlingen kennis, ideeën en informatie uit. Bovendien ontdekken zij dat ze samen meer weten dan alleen. Het is belangrijk dat alle leerlingen aan de beurt komen. Hierover kunnen werkafspraken gemaakt worden. Aandacht voor samenwerkingsvaardigheden.Een leraar besteedt bewust aandacht aan samenwerkingsvaardigheden.
Evaluatie van het samenwerken.Na een samenwerkingsopdracht kijken de leraar en leerlingen gezamenlijk naar het proces en product van het samenwerken. De evaluatie heeft een expliciete plaats en functie binnen het samenwerkend leren. De leerling moet namelijk (kunnen) reflecteren op hoe het proces verlopen is.
• 1. Elkaar aankijken • 2. Naar elkaar luisteren • 3. Elkaar helpen • 4. Materiaal met elkaar delen • 5. Zachtjes praten • 6. Elkaar aanmoedigen • 7. Anderen niet storen • 8. Elkaar uit laten praten • 9. Elkaar de gelegenheid geven
mee te doen • 10. Meewerken aan
groepsopdracht • 11. Taakgericht blijven, aan de
taak blijven tot die af is.
• 12. Anderen complimenten geven
• 13. Op elkaar wachten • 14. Een inbreng durven
hebben • 15. Bij je groep blijven • 16. Elkaars naam gebruiken • 17. Duidelijk praten
Informatie
Avond
donderdag
15-8-2013
Coöperatief Leren
Informatie
Avond
donderdag
15-8-2013
1-Zorg Route / Passend Onderwijs• Groepsoverzichten
• Weergave van onderwijsbehoefte
• Groepsplannen:• Clusteren van kinderen op onderwijsbehoeftes
• Bijv: technisch lezen; 3 niveau groepen• Bijv: rekenen:
• Vooruit toetsen• Werken met routeboekje• Werken met moeilijker rekenmateriaal (Kien)
Informatie
Avond
donderdag
15-8-2013
Leerlingvolgsysteem
• Parnassys (Cito geïntegreerd)• Sociaal- emotioneel
leerlingvolgsysteem (Kijk!): ingevuld door leerkracht en leerling
• Eigen observatie• Leerlingbespreking met IB• Handelingsplan (individueel en groep)
Informatie
Avond
donderdag
15-8-2013
In de klas
Informatie
Avond
donderdag
15-8-2013
Groepsafspraken • Toiletgebruik• Werkverzorging• Gedrag• Gym• Computerlokaal• Omgang met elkaar• ‘Taakspel’• Omgang met materialen (geen etui)
Groepsafspraken
Informatie
Avond
donderdag
15-8-2013
Rooster maandag donderdag8.30 kring (vertellen) 8.30 rekenen8.50 rekenen 9.30 muziek9.50 fruit eten 10.00 pauze
10.00 gymnastiek 10.15 taal11.00 spelling 11.15 technisch lezen11.30 zelfstandig werken
13.30 begrijpend lezen13.30 taal 14.30 project (topo / engels)14.30 wereldoriëntatie (natuur/ak/gs) 15.00 leefstijl
dinsdag vrijdag8.30 rekenen 8.30 rekenen9.30 spelling 9.30 stillezen
10.00 pauze 10.00 pauze10.15 taal (stellen/spreekbeurt/boekenkring) 10.15 taal10.45 technisch lezen 11.00 wereldoriëntatie (verkeer)11.30 zelfstandig werken 11.30 zelfstandig werken
13.30 wereldoriëntatie (natuur/ak/gs) 13.30 gymnastiek14.30 handenarbeid/techniek 14.30 huiswerk
15.00 schooltvwoensdag 8.30 rekenen 9,3 schrijven
10.00 pauze 10.15 technisch lezen 11.00 wereldoriëntatie (natuur/ak/gs) 12.00 tekenen
Computertijd, stellen, werk afmaken, leren plannen, herhaling en verrijking,
etc.
Informatie
Avond
donderdag
15-8-2013
Zelfstandig Werken
Werkwinkel
Week- en taakplanner
• Andere opzet• Toezicht • Geen vaste computertijden en
hulpouders meer• Leerlingen werken zelfstandig aan
de computers in de klas en het computerlokaal
Informatie
Avond
donderdag
15-8-2013
Computertijd
• Geschiedenis• Aardrijkskunde• NatuurGeclusterd aangeboden
• Verkeer / Project
• Toetsen (plannen / vraagstelling)
Informatie
Avond
donderdag
15-8-2013
Wereldoriëntatie
• Groep 5 t/m 8• Nieuwe methode• Projectmatig
Informatie
Avond
donderdag
15-8-2013
Engels
Nieuwsbegrip
>> Aansluiten bij het nieuws
>> Filmpje op digibord (Jeugdjournaal)
>> Werken volgens een
stappenplan
>> Aanleren van strategieën
>> Aandacht voor
woordenschat
>> Oefenen op website
Informatie
Avond
donderdag
15-8-2013
Begrijpend Lezen
• Maandag 10.00 – 11.00 uur• Vrijdag 13.30 – 14.30 uur• JIBB• Niet meer verplicht douchen• Bij niet kunnen gymmen
graag een briefje van de ouders
Informatie
Avond
donderdag
15-8-2013
Gymles
• Klassenhulp (iedere week 3 kinderen)
• Spreekbeurt (start na kerst)
• Boekenkring (start in 3e schoolweek)
1. de andere kinderen interesseren voor het gekozen boek
2. het kind zelf te laten wennenaan het spreken voor een groep
Informatie
Avond
donderdag
15-8-2013
Belangrijke activiteiten
• Doel: Leren om zelfstandig thuis te leren plannen.
• Lukt het plannen niet? Help uw kind hiermee.
• Het werk wordt door de leerling zelfstandig gemaakt. Hij/Zij mag ouders om hulp vragen.
• Elke maandag 12.00 uur mee naar huis• Elke vrijdag 8.30 uur uiterlijk mee terug
naar school• 1 bladzijde, wisselend van onderwerp• Aantal weken in boekje mee naar huis, niet
vooruitwerken!
Informatie
Avond
donderdag
15-8-2013
Huiswerk
• Kalender• Nieuwsbrief• Website school en klas• Schoolviering 6 juni 2014• E-mail en telefoonnummers (invullijst)
• BS ‘t Baken• Telefoon: 0492-534649• Mail: v.kuijs@tbaken.nl
Informatie
Avond
donderdag
15-8-2013
Informatie
Informatie
Avond
donderdag
15-8-2013
Vragen?