Post on 18-Dec-2014
description
De school en de leermiddelen
frans schouwenburg - Kennisnet - oktober 2011
strekking verhaal
• wereld verandert, de school iets langzamer
• het nieuwe uitgeven en andere ontwikkelingen
• welke keuzes zijn er te maken voor school?
u zocht kennis u ging naar de bibliotheek
u zocht contact u stuurde een kaartje
u wilde iemand bellen u pakte de telefoon
u wilde iets kopen?
u wilde iets kopen u ging naar de winkel
U zocht ontspanning? U speelde een spelletje..
u wilde ergens komen u raadpleegde een kaart
problematisch:oud handhaven terwijl nieuw al norm is
Apple lanceert iCloud
informatie waar en wanneer je het nodig hebt
beroepen verdwijnenvaste werkplekken ook
doorbraak: gebruiksgemak
prijsdaling
variatie/keuze
De uitgeverswereld
gebrek aan urgentie maakt weg vrij voor nieuwe aanbieders
van één route...
naar meerdere alternatieven
Onzekerheden• meer aanbod = meer versnippering,
behoefte aan nieuwe ordening• docent vertrouwt al jaren op de leerlijn,
wat nu?• meer aanbod is niet meer kwaliteit,
andere vormen van vertrouwen• behoefte aan onderzoek leereffecten met
nieuwe uitgeefconcepten
•leermiddelen op andere dragers
•werkboek vervangen
•leermiddelenmix
•ingeblikte lessen
Wat kiezen scholen momenteel?
Open markt: klant zegt: ik doe het zelf wel
toenemende dynamiek in aanbod
andere visie op “de les”www.onderwijsvanmorgen.nl/flipping-the-classroom
kwaliteit in 3 varianten
Urgentie• boekenmaatregel dwingt tot herziening
kosten• activerende didactiek, maatwerk vraagt om
ander materiaal• uitgevers maken de switch naar digitaal
Inspectierapport 2011
• 20% inefficiënt in gebruik tijd• Helft docenten houdt geen rekening met
verschillen tussen leerlingen• Juist in havo/vwo te weinig actieve
betrokkenheid van leerlingen
Kansen met leerlingen
Enkele tips:
• Er is veel te halen, verdeel de taken• Volg ontwikkelingen vo-content en wikiwijs• Maak enkele keuzes en hou die vast• Betrek de leerling waar mogelijk• Maak ingeblikte lessen• Sluit je aan bij grotere initiatieven:
momentum!