Marketingcommunicatie

Inleiding

1

= studiegids (rechten & plichten)www.kdg.be/praktisch/studiegids

lectoren: Jan Vermeersch / Luc Van Es / Wim Haemhouts/Marianne Vermeulen

2

Didactische kaart

Studiepunten: 5

Acad. kalender: Periode 3 & 4

Evaluatie: Mondeling examen na periode 3

60% van de puntenpermanente evaluatie

40% van de punten

3

Didactische kaart

Vereiste voorkennis: Principes van MarketingGezond boerenverstand

Leerdoelen:inzicht verwerven in:

marcom binnen de marketingmixstappen van het marcomplanmarcomdoelstellingenmarcominstrumenten

kennis en inzicht kunnen toepassen:praktijkopdracht

4

Didactische kaart

Leerinhoud:geïntegreerde marketingcommunicatiemarcomdoelgroepen en –doelstellingenmarcombudgetmarcominstrumenten: reclame, promotie,

P.R.,...

Leermiddelen:Handboek:

Marketingcommunicatiestrategie Prof. P. De Pelsmacker (UA)

5

Didactische kaart

Didactische werkvormen:

interactief leergesprek praktijkopdracht met coaching

6

Didactische kaart

Evaluatie:1ste zittijd: mondeling examen over de geziene leerstof (incl.zelfstudie van bepaalde hoofdstukken) ( 60%)

permanente evaluatie: (40%) praktijkopdracht 1: opstellen van

een creatieve briefing i.o.v. een bedrijf

7

Didactische kaart

2de zittijd:Mondeling examen: (60%)vragen over de leerstof (idem 1ste zittijd)

Overdracht punten praktijkopdracht vanuit 1ste zittijd (40%)

8

Didactische kaart

Wat:toepassen van de theorie op een reële situatie:

Opstellen van een creatieve briefing Opstellen van een mediaplan Verdediging van concept en plan voor je klant

Waarom: inzien dat het toepassen van theoretische

modellen op praktijksituaties niet zo ‘vanzelfsprekend’ is.

beter begrip van het marcomproces

Wie: dezelfde groepen als marbel9

Praktijkopdracht